L’école en Tanzanie

En Tanzanie continentale, la structure prévue comprend une année d’enseignement préprimaire vers cinq ans, six années de primaire commençant par la Standard I vers six ans, quatre années de secondaire inférieur en Forme I à IV, puis deux années de secondaire supérieur en Forme V à VI. Le système passe de l’ancienne structure 1-7-4-2 à 1-6-4-2. Pendant cette transition, l’ancien examen de fin d’école primaire de la Standard VII (PSLE) reste en vigueur. La politique continentale considère l’enseignement préprimaire, primaire et secondaire inférieur comme dix années de scolarité obligatoire. Zanzibar possède sa propre administration éducative et une structure différente : trois années de préprimaire, sept années de primaire, trois années de secondaire inférieur, deux années de secondaire ordinaire et deux années de secondaire supérieur. L’enseignement primaire et secondaire inférieur est obligatoire à Zanzibar. Le ministère de l’Éducation et de la Formation professionnelle (MoEVT) et l’Institut zanzibarite de l’éducation (ZIE) gèrent les politiques et programmes locaux. Les écoles peuvent être publiques, non gouvernementales ou communautaires. Elles peuvent fonctionner en externat ou internat et être mixtes ou réservées aux filles ou aux garçons. Les écoles secondaires peuvent proposer des filières générales, scientifiques, techniques ou professionnelles. L’éducation inclusive et spécialisée peut être dispensée dans des écoles ordinaires, des unités ou classes spécialisées ou des écoles distinctes. Les écoles privées et internationales doivent obtenir l’enregistrement ou la reconnaissance locale ; leurs règles d’admission sont fixées par l’établissement dans le cadre des exigences applicables. Sur le continent, les familles demandent généralement une place en préprimaire ou en Standard I auprès de l’école ou du conseil local. Le TAMISEMI, bureau du président chargé de l’administration régionale et des autorités locales, gère l’affectation en Forme I. Les listes d’affectation peuvent distinguer les externats, internats nationaux, écoles de filles ou de garçons et filières techniques. La Tanzanie n’a pas établi de règle nationale uniforme de secteur scolaire applicable à toutes les écoles ; les procédures des conseils et écoles règlent de nombreuses questions d’accès local. À Zanzibar, les familles suivent les procédures du ministère, des services régionaux ou de district et de l’école choisie. Le programme continental est défini par le ministère de l’Éducation, des Sciences et de la Technologie et l’Institut tanzanien de l’éducation (TIE). Les programmes révisés introduits en 2023 et 2024 adoptent une approche par compétences. Le kiswahili est généralement la langue d’enseignement au préprimaire et au primaire ; l’anglais devient la langue d’enseignement à partir du secondaire inférieur. Les écoles primaires anglophones agréées font exception. Le kiswahili reste également une matière et transmet un contenu culturel. Zanzibar utilise ses propres programmes et plans de cours, avec le kiswahili et l’anglais ainsi que des matières locales, la religion, les arts et les sports. L’évaluation associe l’évaluation continue en classe aux examens finaux. Sur le continent, l’évaluation nationale de la Standard Four (SFNA) fournit des informations formatives au primaire. Le PSLE contribue à la fin du primaire et à la sélection. L’évaluation nationale de la Forme Two (FTNA) est formative pour le secondaire inférieur. Le certificat d’examen de fin d’études secondaires (CSEE) intervient à la fin de la Forme IV et le certificat avancé d’examen de fin d’études secondaires (ACSEE) après la Forme VI. Zanzibar organise également des examens nationaux de Standard VII et Forme II par l’intermédiaire du Conseil des examens de Zanzibar (ZEC) ; les examens NECTA des niveaux secondaire ordinaire et supérieur peuvent aussi faire partie du parcours. L’enseignement public préprimaire, primaire et secondaire inférieur est gratuit sur le continent selon la politique indiquée. Uniformes, livres et autres fournitures, transport, repas, internat et certaines dépenses scolaires locales peuvent toutefois entraîner des coûts. La règle continentale citée de gratuité ne couvre pas le secondaire supérieur. L’enseignement public à Zanzibar est décrit comme gratuit, mais les coûts supplémentaires dépendent de l’école et de la localité. Les repas scolaires, la nutrition, le transport, l’internat, la sécurité des filles et l’aide menstruelle suivent des directives nationales ou locales et ne sont pas nécessairement disponibles sous la même forme partout. L’éducation inclusive fait partie de l’approche scolaire nationale. Une détection et une évaluation précoces peuvent conduire à un soutien éducatif, un plan d’accompagnement individuel et une aide par l’intermédiaire des centres de ressources et d’évaluation (ESRAC) au niveau des autorités locales. Le soutien peut comprendre le braille, la langue des signes, les technologies d’assistance, des classes spécialisées ou une école spécialisée. L’unité d’éducation spécialisée du ministère continental, les conseils, les écoles et leurs responsables partagent les responsabilités de mise en œuvre. Le commissaire à l’éducation et le MoEST définissent les politiques, normes et exigences de qualité ; TIE conçoit les programmes et matériels pédagogiques ; NECTA administre les examens nationaux continentaux ; conseils, directions d’école et conseils d’administration gèrent une grande partie du fonctionnement quotidien. À Zanzibar, le gouvernement révolutionnaire, le MoEVT, le ZIE, le ZEC et les organismes régionaux, de district et scolaires remplissent des fonctions correspondantes dans leur système distinct.