لا يوجد في غينيا نظام موحّد للتلمذة المزدوجة. فنظام التعليم والتدريب المهني، المعروف باسم نظام التعليم التقني والتدريب المهني (Enseignement Technique et Formation Professionnelle, ETFP)، مجزأ بين المدارس العامة والخاصة، والدورات القصيرة، والتلمذة التقليدية لدى حرفي أو شركة أو معلّم ماهر آخر. وقد اعتُمدت الاستراتيجية الوطنية لجودة التلمذة في عام 2025، لكن الأدلة المتاحة لا تثبت أن تنفيذها الكامل قد بدأ. تضع وزارة التعليم التقني والتدريب المهني والتوظيف (Ministry of Technical Education, Vocational Training and Employment, METFPE) السياسات والمعايير وقواعد الترخيص والامتحانات، من خلال ثماني مفتشيات إقليمية. ويدعم المكتب الوطني للتدريب والتطوير المهني (National Office for Professional Training and Development, ONFPP) التلمذة التقليدية وينسقها، بما في ذلك المساعدة والإشراف على مستوى البلاد. كما تقدم الشركات والحرفيون والنقابات ومنظمات المجتمع المدني وشركاء التنمية التدريب أو يدعمون الإصلاح. ويوفر الصندوق الوطني للتأهيل المهني (National Fund for Professional Qualification, FNQP) آلية التمويل القانونية. تختلف المسارات المدرسية الرسمية بحسب مستوى القبول والمؤسسة. وتقبل المدرسة من النوع A عمومًا المتقدمين الحاصلين على شهادة المرحلة الثانوية الدنيا المعروفة باسم شهادة إتمام التعليم الثانوي الأساسي (BEPC)، وتقدم تدريبًا مدته سنتان إلى ثلاث سنوات يؤدي إلى شهادة الكفاءة المهنية (Certificate of Vocational Aptitude, CAP). وتؤدي بعض مراكز التدريب المهني (Vocational Training Centres, CFP) والمدارس الإقليمية للفنون والحرف (Regional Schools of Arts and Trades, ERAM) إلى شهادة الفني (BT). وتقبل المدرسة من النوع B عمومًا المتقدمين الحاصلين على شهادة البكالوريا للمرحلة الثانوية العليا (BAC)، وتقدم تدريبًا مدته ثلاث سنوات يؤدي إلى شهادة الفني العالي (BTS). ويغطي مقدمو التدريب من القطاعين العام والخاص الزراعة وغيرها من الأنشطة الأولية، والصناعة، والبناء، والتعدين والطاقة، وكذلك الخدمات والفنادق والتجارة. وتحدد METFPE 112 مجالًا مهنيًا. يقدم مركز التلمذة والتدريب المهني والترقية المهنية وإعداد شهادة التأهيل المهني (CAFPPPPPS) مسارًا مدته تسعة أشهر للحصول على شهادة التأهيل المهني (CQP)، ولا سيما للأشخاص الذين لم يعودوا في التعليم المدرسي. وتشمل المهن البناء والأعمال الكهربائية والبستنة والخياطة وتصفيف الشعر. ويكون القبول بناءً على ملف طلب. وقد يستخدم التدريب التدريب القائم على الكفاءات (APC)، الذي يتكون من نحو 70% إلى 90% من التدريب العملي، أو التدريب القائم على الأهداف (PPO)، الذي يكون نظريًا في معظمه. وتهدف السياسة الرسمية إلى الانتقال تدريجيًا من PPO إلى APC. يتطلب القبول عبر منصة «باركور برو غينيا» (Parcours Pro Guinée) عادةً اختيار برنامج ومجال مهني، والتسجيل، ودفع رسوم التسجيل، وإنشاء حساب لدى المعهد الوطني للتلمذة (INA) أو حساب شخصي، واجتياز مباراة القبول المطلوبة (concours)، ثم استكمال التسجيل الإداري بعد التوزيع وفق الحصص. وفتحت أحدث دورة محلية رسمية عُثر عليها، وهي دورة 2025–2026، التسجيل الإلكتروني من 20 أغسطس إلى 22 سبتمبر 2025، وأُجريت مباراة القبول من 6 إلى 12 أكتوبر 2025. وتتوقف المتطلبات والوثائق على المنصة والبرنامج. وقد عرضت المنصة رسوم تسجيل، لكن المصادر التي جرت مراجعتها لم تنشر مبلغها. يفرض قانون العمل رقم L/2014/072/CNT عقد تلمذة مكتوبًا. ويمكن أن يكون المعلّم منشأة صناعية أو زراعية، أو حرفيًا، أو صانعًا يعمل لحسابه (façonnier). وينبغي أن يحدد العقد المدة والأجر والطعام والسكن والرعاية الصحية والدورات المهنية. ويلتزم المتدرّب بالتعليمات في حدود قدراته، بينما يقدم المعلّم تدريبًا مهنيًا متكاملًا بصورة تدريجية، وشهادة إثبات أو شهادة مؤهل. وتسري فترة تجربة مدتها شهران، وقد يؤدي اجتياز امتحان نهائي أمام هيئة معيّنة إلى الحصول على CAP. التلمذة التقليدية أقل توحيدًا. فقد ينظم ONFPP أو مرفق وطني التقييم ودعم الإلمام بالقراءة والكتابة والتدريب الإضافي ومنح شهادة إثبات، لكن المدة والجودة والرسوم لا تخضع لمعايير موحدة لدى جميع الجهات المقدمة. وقد تساعد شهادة إثبات غير رسمية في الحصول على عمل أو بدء عمل لحساب الشخص، لكن الاعتراف بها يتوقف على الجهة المقدمة أو المنظمة التي تتلقاها. وتحظى شهادة الامتحان الرسمية عمومًا باعتراف قانوني أقوى، لكن لا يوجد مؤهل يضمن وظيفة تلقائيًا. يلتزم المعلّم بتوفير الرعاية والطعام والسكن والحماية الصحية. وإذا كان المتدرّب لا يستطيع القراءة أو الكتابة، فقد يقتصر وقت التعلم على ساعتين في يوم العمل. ولا يجوز للقاصرين العمل في المنشآت الخطرة أو الضارة بالصحة إلا عند تطبيق قواعد حماية خاصة. وقد تبرر المخالفات الجسيمة للواجبات إنهاء العلاقة. أما التدريب العملي للوظيفة الأولى فهو ترتيب منفصل: ينبغي أن يكون مكتوبًا، وأن تُرسل نسخة منه إلى مرفق التوظيف العام ومفتشية العمل. وقد يستمر حتى ثلاثة أشهر في التدريب بالتناوب، أو حتى سنة واحدة في التدريب العملي التشغيلي، ويعقبه إصدار صاحب العمل شهادة. تموّل الدولة وأصحاب العمل التدريب المهني. ويساهم أصحاب العمل بنسبة 1.5% من إجمالي أجور العاملين لديهم في FNQP، موزعةً إلى 0.5% للتلمذة و1% للتأهيل الإضافي وتنمية المهارات وإعادة التدريب. وبموجب القانون، تكون التدابير الممولة من FNQP مجانية للباحثين عن أول وظيفة من العاطلين عن العمل ولمنشئي المؤسسات المتناهية الصغر أو الصغيرة أو المتوسطة؛ لكن يجب التحقق من التخصيص والتغطية الفعليين للبرنامج المحدد. وتشير أرقام METFPE المؤقتة لعامي 2022–2023 إلى أن 188 جهة مقدمة خدمت 61,645 متعلمًا في ثماني مناطق: 26,356 لدى الجهات العامة و35,289 لدى الجهات الخاصة. وشملت الأرقام 1,503 متعلمين في CQP و17,279 في CAP و9,041 في BEP و2,197 في BT و31,625 في BTS، مع الإبلاغ عن مشكلات في جمع البيانات، ولا سيما في كوناكري.
التدريب المهني بالتلمذة في غينيا
يجمع التدريب المهني بالتلمذة في غينيا بين المدارس المهنية الرسمية، والدورات القصيرة غير الرسمية، والتدريب التقليدي غير الرسمي في معظمه على يد معلّم حرفي. وقد تفضي المسارات الرسمية إلى مؤهلات معترف بها، مثل شهادة الكفاءة المهنية (CAP)، وشهادة الدراسات المهنية، وشهادة الفني (BT)، وشهادة الفني العالي (BTS)، أو شهادة التأهيل المهني (CQP). وتتطلب التلمذة الرسمية عقدًا مكتوبًا يحدد أمورًا مثل المدة والأجر والطعام والسكن والرعاية الصحية والدورات المهنية.
قد ترتكب VivAVia أخطاء. تحقّق من المعلومات المهمة.

