التعلّم في هولندا

يشمل نظام التعلّم الهولندي عدة مسارات مترابطة. ويوفر التعليم الابتدائي والثانوي تعليماً عاماً ويوجّه المتعلمين نحو الدراسة أو العمل لاحقاً. ويجري التعليم الابتدائي في المدرسة الابتدائية (basisschool). أما التعليم الثانوي (voortgezet onderwijs) فيشمل مسارات مثل VMBO وHAVO وVWO، التي تختلف في مستواها وفي إعدادها للتعليم اللاحق. ينظَّم التعليم المهني أساساً من خلال التعليم المهني الثانوي (middelbaar beroepsonderwijs)، أو MBO. ويجمع المسار الذي يجمع العمل والتعلّم (BBL) بين العمل المكثف في شركة والتعلّم، بينما يجمع المسار الذي يجمع الدروس المدرسية بالتدريب العملي (BOL) بين الدروس المدرسية وفترات التدريب العملي. ويشمل التعليم العالي جامعات العلوم التطبيقية (hogescholen) وجامعات البحث (universiteiten). ويركز التعليم العالي المهني (HBO) بدرجة أكبر على الممارسة المهنية، بينما يولي التعليم الموجّه نحو البحث (WO) اهتماماً أكبر بالدراسة الأكاديمية والبحث. يدعم تعلّم اللغات المشاركة في المدرسة والعمل والحياة العامة. والهولندية هي اللغة الوطنية الرئيسية. وللفريزية دور رسمي خاص في فريزلاند، كما تُدرَّس الإنجليزية وتُفهم على نطاق واسع، لكنها لا تحل محل الهولندية في كل السياقات. ويمكن للبالغين مواصلة التعلّم من خلال تعليم الكبار (volwassenenonderwijs)، والتدريب المهني، والدورات القصيرة، والتعلّم في العمل. وغالباً ما توصف هذه الأنشطة بأنها التدريب الإضافي (bijscholing) أو التعلّم مدى الحياة (een leven lang ontwikkelen). عند مقارنة الخيارات، تحقّق من شروط القبول، ونمط التعليم، والخبرة العملية، واللغة المستخدمة، والمدة، والمؤهل، وإمكانات الانتقال إلى مراحل لاحقة. وينبغي لمن يختار بين MBO أو HBO أو WO أو دراسة اللغة أو التدريب المهني أن يحدد أولاً ما إذا كان هدفه المباشر هو الحصول على مؤهل مدرسي، أو تعلّم مهنة، أو الدراسة الأكاديمية، أو تحسين التواصل، أو تغيير مهارات العمل.