Aprendizaje en Camboya

La educación escolar en Camboya abarca desde la primera infancia hasta el grado 12. La escuela primaria comprende los grados 1–6, la secundaria inferior comprende los grados 7–9 y la secundaria superior comprende los grados 10–12; los grados 1–9 forman la educación básica. Las escuelas públicas ofrecen educación sin tasas de matrícula hasta el grado 9 conforme a la legislación camboyana, aunque las familias pueden tener que pagar uniformes, materiales, transporte o comidas. El Ministerio de Educación, Juventud y Deporte (Ministry of Education, Youth and Sport) establece los planes de estudios, las normas y los exámenes, mientras que las autoridades provinciales o municipales, las autoridades de distrito o khan (Khan) y las autoridades escolares gestionan la educación en los niveles inferiores. El aprendizaje mediante prácticas desarrolla competencias profesionales prácticas mediante cursos impartidos en instituciones, aprendizaje en el lugar de trabajo, pasantías o desarrollo informal de competencias. Camboya no tiene un único sistema nacional consolidado de formación dual mediante prácticas. Las prácticas formales utilizan un contrato escrito, formación profesional supervisada y un examen oficial. El Marco de Cualificaciones de Camboya (Cambodian Qualifications Framework), abreviado CQF, organiza las cualificaciones formales desde los certificados profesionales de nivel 1 hasta el Certificado Técnico y Vocacional 3 (Technical and Vocational Certificate 3) de nivel 4. El aprendizaje de idiomas incluye la alfabetización, la expresión oral, la lectura y la escritura en jemer (Khmer). El jemer es el idioma oficial de Camboya y la escritura utilizada en la vida pública y la administración. Las escuelas, universidades, comunidades, empleadores y servicios digitales ofrecen oportunidades de aprendizaje formal, no formal e informal. Las opciones de lenguas extranjeras incluyen inglés, francés, chino, japonés, coreano y tailandés. Algunas provincias del noreste también apoyan el aprendizaje temprano en lenguas indígenas. Los estudios terciarios se realizan en una universidad, instituto o centro universitario y conducen a una cualificación académica o terciaria reconocida. Suelen comenzar después del grado 12 o del bachillerato (Baccalaureate), pero cada institución y programa puede establecer sus propios requisitos de selección, idioma y asignaturas. Los proveedores públicos y privados pueden diferir en sus programas, tasas, estado de acreditación y condiciones de estudio. La mejora de competencias desarrolla conocimientos y capacidades relacionados con el trabajo mediante aprendizaje formal, no formal o informal. Los cursos técnicos y profesionales breves, la formación ofrecida por empleadores, los servicios de la Agencia Nacional de Empleo (National Employment Agency), el apoyo del Fondo de Desarrollo de Competencias (Skills Development Fund) y el reconocimiento del aprendizaje previo funcionan a través de distintas instituciones. El acceso, las tasas, la duración y los certificados dependen del programa y del proveedor. La comparación debe abarcar los requisitos de acceso, el idioma de enseñanza, la duración, el horario, el coste total, el enfoque práctico o académico, el estado del proveedor, el examen y el certificado. La escuela suele construir una base educativa general, mientras que las prácticas se centran en una profesión. Los estudios terciarios suelen requerir más educación previa y conducir a una cualificación académica, mientras que el aprendizaje de idiomas o la mejora de competencias pueden dirigirse a una necesidad concreta de comunicación o trabajo sin seguir la misma vía de cualificación.