La scolarité couvre normalement la prise en charge et le développement de la petite enfance, sept années d’enseignement primaire et cinq années d’enseignement secondaire. L’enseignement primaire est gratuit et obligatoire en vertu de la loi, mais les familles peuvent encore payer les uniformes, les livres, les examens et le transport, tandis que les coûts du secondaire varient. L’apprentissage associe la pratique professionnelle à une théorie complémentaire, dans des établissements techniques et professionnels formels, sur le lieu de travail ou dans des dispositifs traditionnels informels. Ces parcours n’ont pas de contrat, de durée ou de règle de rémunération unique à l’échelle nationale, et l’évaluation peut recourir aux tests professionnels (Trade Tests), aux certifications du Cadre des qualifications du Lesotho (Lesotho Qualifications Framework) ou à la reconnaissance des compétences existantes. L’apprentissage des langues porte principalement sur la langue sesotho (Sesotho) et l’anglais, avec une reconnaissance officielle supplémentaire pour la langue xhosa (isiXhosa), la langue phuthi (isiPhuthi) et la langue des signes ; l’anglais est particulièrement courant dans l’enseignement formel, les examens et le travail. L’enseignement supérieur dans les universités, les établissements d’enseignement supérieur et les autres institutions accréditées peut mener à des certificats, des diplômes, des grades ou des qualifications de troisième cycle, mais l’admission, les frais, les calendriers, le logement et l’inscription dépendent de l’établissement et du programme. Le perfectionnement comprend les formations courtes, l’enseignement à distance, le développement professionnel, la formation technique et l’apprentissage par le travail. Certains programmes délivrent des certificats ou des qualifications reconnus, tandis que l’apprentissage non formel et informel peut nécessiter une reconnaissance distincte. Le financement doit être vérifié séparément, car l’admission à un programme d’enseignement supérieur ne donne pas automatiquement droit à un soutien du Secrétariat national de la main-d’œuvre et du développement (National Manpower and Development Secretariat).
Les parcours de formation au Lesotho
La formation au Lesotho comprend la scolarité, l’apprentissage, l’apprentissage des langues, l’enseignement supérieur et le perfectionnement. Ces parcours diffèrent par leur objectif, leur prestataire, leur durée, leur coût et le type de qualification ou de justificatif délivré. L’accès dépend de l’établissement, du programme, du district, de la distance, des besoins de l’apprenant et du soutien financier disponible.
Choisissez le parcours de formation au Lesotho en fonction du résultat recherché : formation générale, compétences professionnelles, capacité de communication, qualification avancée ou compétences professionnelles actualisées. Comparez la reconnaissance, le coût total, la durée, la distance et le soutien avant l’inscription, et vérifiez que le prestataire peut délivrer le titre promis.
Formation
L’apprentissage professionnel au Lesotho est une voie fragmentée de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (TVET), combinant pratique d’un métier et théorie complémentaire. Les établissements formels, l’apprentissage en milieu de travail et l’apprentissage traditionnel informel coexistent ; aucun registre national vérifié, contrat type, durée standard ou règle de rémunération uniforme n’est établi. Les qualifications peuvent être évaluées par des examens professionnels, des certifications du cadre national des qualifications ou la reconnaissance de compétences antérieures ou actuelles, selon le parcours.
École
Le système scolaire du Lesotho comprend les soins et le développement de la petite enfance (ECCD), sept années d’école primaire et cinq années d’enseignement secondaire. Le primaire va normalement de la 1re à la 7e année et est gratuit et obligatoire en vertu de la loi. Les familles peuvent néanmoins devoir payer les frais du secondaire, les uniformes, les livres, les examens et les transports ; l’accès et le soutien varient selon le district, le type d’établissement, les besoins liés au handicap et la distance.
Langues
L’apprentissage des langues au Lesotho est centré sur le sesotho et l’anglais, auxquels l’amendement constitutionnel de 2025 a ajouté la reconnaissance officielle de l’isiXhosa, de l’isiPhuthi et de la langue des signes. Le sesotho joue un rôle central dans la communication quotidienne et l’identité nationale, tandis que l’anglais est largement utilisé dans l’enseignement formel, la communication publique, les examens et le travail. L’apprentissage se fait dans les écoles, les centres d’éducation des adultes, les formations à distance, les programmes d’enseignement supérieur, la pratique communautaire et les ressources numériques.
Études
L’enseignement supérieur au Lesotho est dispensé par des universités, des collèges et d’autres établissements agréés. Les parcours mènent généralement des qualifications du second cycle secondaire à des certificats, diplômes ou grades universitaires, puis du premier cycle à des diplômes de troisième cycle, des masters ou des doctorats. Les conditions d’admission, les frais, les calendriers universitaires, le logement et les règles d’inscription varient selon l’établissement et le programme. Une admission ne donne pas automatiquement droit à un financement du Secrétariat national à la main-d’œuvre et au développement (NMDS).
Perfectionnement
Au Lesotho, le perfectionnement comprend des apprentissages organisés ou autonomes qui actualisent, approfondissent ou élargissent les compétences pendant une activité professionnelle ou après la formation initiale. Les possibilités vont des cours de courte durée et de l’enseignement à distance au développement professionnel, à la formation technique et à l’apprentissage en situation de travail. Les programmes formels peuvent mener à une qualification ou à un certificat reconnu, tandis que les apprentissages non formels et informels peuvent nécessiter une reconnaissance distincte. L’accès, le coût, la durée et la reconnaissance dépendent du prestataire, du programme et de la situation de l’apprenant.
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